Kunskapskrav+Läsa


 * **Kunskapskrav för betyget E** || **Kunskapskrav för betyget C** || **Kunskapskrav för betyget A** ||
 * Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med **flyt** genom att, på ett **i huvudsak** **fungerande** sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag. || Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med **gott** **flyt** genom att, på ett **ändamålsenligt** sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag. || Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med **mycket gott** **flyt** genom att, på ett **ändamålsenligt och effektivt** sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag. ||
 * Genom att göra **enkla** sammanfattningar av olika texters innehåll med **viss** koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar du **grundläggande** läsförståelse. || Genom att göra **utvecklade** sammanfattningar av olika texters innehåll med **relativt god** koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar du **god** läsförståelse. || Genom att göra **välutvecklade** sammanfattningar av olika texters innehåll med **god** koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar du **mycket god** läsförståelse. ||
 * Dessutom kan du utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra **enkla** **och** **till viss del** underbyggda resonemang om **tydligt framträdande budskap** i olika verk. || Dessutom kan du utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra **utvecklade och relativt väl** underbyggda resonemang om budskap som är **tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna**i olika verk || Dessutom kan du utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra **välutvecklade och väl** underbyggda resonemang om budskap som är **tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda** i olika verk. ||
 * Du kan också föra **enkla** resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du drar då **till viss del** underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i. || Du kan också föra **utvecklade** resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du drar då **relativt väl** underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i. || Du kan också föra **välutvecklade och nyanserade** resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du drar då **väl** underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i. ||